Ressource R5.MTD.14 : Interopérabilité et hygiène numérique.

SAÉ au sein de laquelle la ressource peut être mobilisée et combinée.

• SAÉ 5.MTD.02 - Interopérabilité des systèmes.
• SAÉ 5.MTD.03 - Projet transformation digitale en tant que technicien.
• SAÉ - Portfolio

Descriptif

La première partie de cette ressource porte sur l’interopérabilité des systèmes, la seconde sur l’hygiène numérique.

1ère partie : interopérabilité des systèmes.

Définir la notion d’interopérabilité et les types d’interopérabilité : interopérabilité entre différents SI d’une même entreprise ou interopérabilité entre des systèmes de différentes entreprises. Présenter les enjeux de l’interopérabilité des systèmes d’information, en particulier avec les SI spécialisés : assurer la cohérence des données, faciliter la communication entre différents SI, etc. Présenter le contexte de l’interopérabilité au travers de 4 aspects :

• Les différents niveaux d’interopérabilité où l’accent sera mis sur les aspects métier et processus :
  • Métier : faciliter les échanges entre les différents services et fonctions.
  • Processus : faciliter l’intégration entre les différents niveaux et les différentes temporalités des processus métiers (exemple : faciliter l’intégration entre l’ERP, le MES et la supervision).
  • Services : architectures (point à point, SOA, bus, etc.).
  • Données (conversion et échange de données).
• Notions de protocoles d’échanges des données avec un ou plusieurs standards (EDI, par exemple Galia).
• Langages et formats d’échanges (ouverts ou fermés) : XML, Excel, connecteurs, API, Webservices, etc.
• Démarche projet SI : comment gérer un projet interopérabilité ? Définir la conduite du changement pour intégrer les échanges entre plusieurs SI (l’accent sera mis sur les indicateurs).

2ème partie : Hygiène numérique

Initier l’étudiant aux bonnes pratiques en matière de sécurité des systèmes et de leurs failles : mots de passe, phishing, pièces jointes, dangers des clés USB, droits d’accès des données, stockage des données (on-premise versus cloud). Les aspects juridiques (protection des données, RGPD) pourront également être abordés.

Préconisations pédagogiques

La majorité de la ressource pourra être réalisée sous la forme d’étude de cas (TD, TP), si possible issus d’expériences industrielles. Exemple de sensibilisation à l’hygiène numérique : recherche de l’empreinte numérique laissée par chaque étudiant.

Prérequis :

Apprentissages critiques ciblés :

• AC36.02MTD | Redéfinir les processus à digitaliser.
• AC36.03MTD | Assurer l’interopérabilité des systèmes.
• AC36.04MTD | Assurer la qualité, la fiabilité et la sécurité des données.

Mots clés :

Échange de données – Droits d’accès – Sécurité – Protocoles – Formats d’échanges – Démarche projet.

Volume horaire

Volume horaire défini nationalement : 23 heures dont 10 heures de TP