Ressource R5.06 : Projet Personnel et Professionnel.
Compétences ciblées
- Gérer et animer la chaîne logistique globale.
- Piloter l’entreprise par la qualité.
- Gérer les flux physiques et les flux d’information.
- Organiser des activités de production de biens et de services.
SAÉ au sein de laquelle la ressource peut être mobilisée et combinée.
- SAÉ 501 - Sélection des outils QLIO en tant que cadre intermédiaire.
- SAÉ 5.OSC.02 - Définition d’un réseau logistique.
- SAÉ 5.OSC.03 - Projet Supply Chain en tant que cadre intermédiaire.
- SAÉ - Portfolio
Descriptif
[1] Connaissance de soi et posture professionnelle (en lien avec années 1&2).
- Réalisation d’un portfolio de présentation de soi / professionnel.
- Exploiter le mémoire d’alternance.
- Analyse de plusieurs situations professionnelles rencontrées lors des stages et ou stage/alternance (à relier au portfolio).
[2] Formaliser son plan de carrière.
- Enquêtes, veille numérique.
- Forum des anciens, réseaux Alumni.
- Job dating, salons professionnels, afterwork.
- Simulations en position de recruteur auprès des S2 et S4.
- Tutorat à la recherche de stage des étudiants de S4.
- Alerte sur les job boards : mots clés de recherche.
[3] S’approprier le processus et s’adapter aux différents types de recrutement.
- Actualisation des CV/LM.
- Simulation d’entretien d’embauche, par exemple sous la forme d’un jeu de rôle à partir d’offres d’emploi correspondant aux grandes orientations de la formation/ ou créer l’annonce d’une offre pour un emploi idéal avec grille d’évaluation ?
- Mettre les étudiants du côté du recruteur lors des simulations d’entretien.
- Faire et présenter son bilan de PPP.
- Affiner et finaliser sa stratégie personnelle permettant la réalisation du projet professionnel.
- Travailler sa posture professionnelle.
- Prendre conscience de son évolution et de sa montée en compétences (APC, ROME 4.0, soft skills) en s’appuyant sur son portfolio.
- Préparer le diplômé à savoir évoluer pour les métiers de demain et à s’inscrire dans la formation tout au long de la vie.
- Préparer son insertion professionnelle.
- Travailler son employabilité et finaliser ses outils d’insertion professionnelle (CV, Lettre de motivation, Profil de réseau social professionnel, portfolio, etc.).
- Valoriser sa candidature de futur diplômé en sortie de B.U.T.
Différentes modalités peuvent être mises en oeuvre :
- Synthèse personnelle ou collective du bilan du PPP (outils et livrables les plus pertinents, bilan introspectif du cheminement et de l’évolution personnelle, réinvestissement dans la vie personnelle et professionnelle).
- Présentation de la stratégie professionnelle qui relie points forts, appétences, attentes du monde professionnel (exemples : IKIGAI, blason, pitch, etc.).
- Interview de professionnels (alumni, etc.) ayant mobilisé des dispositifs de formation continue, de VAE, etc.
- Présentation de parcours professionnels visés à court terme et à long terme (évolution).
- Simulation d’entretiens d’embauche.
- Décryptage d’offres d’emploi et positionnement personnel.
- Analyse de l’identité numérique professionnelle de l’étudiant par des professionnels et/ou entre pairs.
Apprentissages critiques ciblés :
- AC31.01 | Déployer un système de management par la qualité.
- AC31.02 | Assurer la compétence des équipes.
- AC31.03 | Planifier et conduire des audits.
- AC32.01 | Piloter les flux par les contraintes.
- AC32.02 | Sélectionner le système d’information en fonction du contexte.
- AC32.03 | Réagir face à des aléas de production.
- AC32.04 | Adapter le mode de pilotage des flux au contexte.
- AC33.01 | Organiser une unité de production.
- AC33.02 | Organiser un projet d’implantation dans des conditions réelles.
- AC33.03 | Piloter un projet.
- AC33.04 | Faire évoluer l’entreprise dans le cadre de projets Lean management.
- AC35.01OSC | Organiser la chaîne logistique de gestion des retours.
- AC35.02OSC | Piloter un panel de fournisseurs et les contrats d’achats.
- AC35.03OSC | Maîtriser les enjeux de la chaîne logistique globale.
- AC35.04OSC | Déterminer les conditions d’expéditions et de transport national et international.
Mots clés :
Carrière – recrutement – connaissance de soi – outils de communication – réseau – bilan de compétences – Employabilité – Soft skills – Identité numérique.
Volume horaire
Volume horaire défini nationalement : 11 heures dont 5 heures de TP